Die Ergebnisse und Erkenntnisse der im November 2023 durchgeführten Umfrage zur Barrierefreiheit in Bibliotheken, initiiert durch die dbv-Kommission „Kundenorientierte und inklusive Bibliotheksservices” und umgesetzt in Kooperation mit dem Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin, wurden im Oktober im Rahmen des Berliner Bibliothekswissenschaftlichen Kolloquiums vorgestellt. Der Mitschnitt ist nun online.

In rund 50 Öffentlichen Bibliotheken haben über 3.500 Kinder und Jugendliche zwei Monate lang intensiv digitale Spiele und Lernangebote getestet und bewertet. Am 01.12.2024 ist es so weit: Im Rahmen der Sendung „Team Timster“ im KiKa werden die mit dem Deutschen Kindersoftwarepreis TOMMI ausgezeichneten Spiele bekanntgegeben.

Unter dem Motto „Digitale Teilhabe“ findet am 04. und 05.12.2024 die fünfte #vBIB des Berufsverbands Information Bibliothek (BIB) und der TIB - Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek  statt. Auch der dbv wird vertreten sein: Claudia Holzmann, Expertin aus dem dbv-Projekt Netzwerk Bibliothek Medienbildung,  wird einen Input zum Thema „Digitale Mündigkeit“ geben. Außerdem stellt die Kommission „Personalgewinnung” das Social-Media-Konzept des Projekts Mein Job Bibliothek vor.

Die Kommission „Informationskompetenz“ des dbv und des VDB lädt Bibliotheken dazu ein, sich am Best-Practice-Slam Informations- und Medienkompetenz am 26.03.2025 zu beteiligen. Der Beitrag mit frei wählbarem Format darf maximal fünf Minuten dauern und sollte einen Beitrag zur Förderung der Informations- und Medienkompetenz darstellen. Einreichungsfrist ist der 27.01.2025.

Weitere Informationen aus dem dbv finden Sie hier.

Um die Arbeit der Schulbibliotheken zu würdigen und sichtbar zu machen, verleihen das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur, die Büchereizentrale Schleswig-Holstein und das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein ab 2025 ein Qualitätssiegel für gute Schulbibliotheksarbeit. Ziel des Siegels ist es, Leuchttürme und Vorbilder guter Schulbibliotheksarbeit zu identifizieren, auszuzeichnen und zu präsentieren.

Mit dem „Publikumspreis für digitales Miteinander” ehrt die Initiative „Digital für Alle“ Projekte, die unser digitales Miteinander stärken und sich für Gemeinschaft und Zusammenhalt einsetzen – im digitalen Raum oder mithilfe digitaler Technologien. Gesucht werden gemeinwohlorientierte Initiativen, die die digitale Teilhabe in unserer Gesellschaft voranbringen. Noch bis zum 08.12.2025 ist die Bewerbungsphase geöffnet.

Der Preis „Zukunftsgestalter*innen in Bibliotheken“ wird vom Verlag De Gruyter gestiftet und in Kooperation mit der Zeitschrift BIBLIOTHEK Forschung und Praxis (BFP) und der Zukunftswerkstatt Kultur- und Wissensvermittlung vergeben. Ausgezeichnet werden zwei Einzelpersonen oder Gruppen, die innovative und zukunftsweisende Ideen in Öffentlichen oder wissenschaftlichen Bibliotheken entwickelt und erfolgreich umgesetzt haben. Bewerbungen sind bis zum 23.02.2025 möglich.

Die AG Lernräume der Deutschen Initiative für Netzwerkinformation (DINI) lädt zum dritten Online-Barcamp am 21.02.2025 ein, das diesmal unter der Überschrift „(T)Räume für alle” steht. Das Barcamp gibt allen Interessierten die Gelegenheit, Fragen und Gedanken einzubringen und gemeinsam mit Kolleg*innen zu diskutieren, wie Orte wie Bibliotheken dem Anspruch des Dritten Ortes gerecht werden und alle Menschen einbeziehen können.

Die Europäische Kommission hat den Aufruf für Erasmus+-Projektvorschläge 2025 veröffentlicht. Gefördert werden Bildungs-, Jugend- und Sportprojekte in den zwei Leitaktionen „Lernmobilität von Einzelpersonen“ sowie „Zusammenarbeit zwischen Organisationen“.

Die Kulturstiftung des Bundes (KSB), hat das „LOKAL – Programm für Kultur und Engagement“ ins Leben gerufen. Der antragsoffene Fonds unterstützt Kulturinstitutionen und -vereine in Städten mit weniger als 100.000 Einwohnern mit bis zu 240.000 Euro pro Projekt über vier Jahre. Ergänzt wird die Förderung durch Akademien, Beratungsangebote, europäischen Austausch und ein abschließendes Festival. Ziel ist die Stärkung lokaler Verantwortungsgemeinschaften sowie die Entwicklung partizipativer Kunstprojekte durch neuartige Kooperationen mit lokalen Institutionen. Bewerbungsschluss ist der 14.02.2025. Am 16.12.2024 lädt die KSB zu einem Online-Seminar für Bibliotheken ein.

Weitere Termine und Nachrichten zum Thema Fördermittel finden Sie hier.

Der schwedische Reichstag hat am 20.11.2024 ein Gesetz zur Stärkung von Schulbibliotheken beschlossen. Darin heißt es, dass alle Schüler*innen Zugang zu einer Schulbibliothek mit qualifiziertem Personal erhalten sollen. Auch wenn es fraglich ist, ob bis zum Inkrafttreten des Gesetzes zum Juli 2025 die nötigen Stellen besetzt werden können, so ist dies doch ein wichtiger Schritt und Erfolg.

Die 54. LIBER-Jahreskonferenz vom 02. bis zum 04.07.2025 in Lausanne, Schweiz, steht unter dem Motto „Engagieren, kollaborieren, innovieren: Bibliotheken arbeiten an der Bewältigung globaler Herausforderungen”. Künstliche Intelligenz, Bibliothekspartnerschaften für gesellschaftliche Entwicklungen, Open Access, Nachhaltigkeit und integrative Bibliotheksumgebungen sind einige der Themen des Call for Papers. Einreichungen sind bis zum 03.01.2025 möglich.

Die insgesamt dreijährige BII-Partnerland-Phase mit Tschechien läuft bis zum Bibliothekskongress im Juni 2025. Die Partnerland-Arbeitsgruppen haben Mitte November in Chomutov mit Exkursionen nach Annaberg-Buchholz, Zwickau und Chemnitz die nächsten Schritte der Partnerschaft geplant. Zudem fand eine Studienreise mit 14 Kolleg*innen aus deutschen wissenschaftlichen Bibliotheken in der ersten Novemberwoche in Tschechien statt. Zwei Bibliotheksmitarbeitenden aus dem Residenzprogramm „Librarian in Residence" reisten ebenso im November nach Tschechien.

Weitere Termine und Nachrichten aus dem Bereich Internationales finden Sie hier.

05.12.2024, bundesweit
Tag des Ehrenamtes 

11.12.2024, Hamburg
Round Table Informationskompetenz

15.11.2024, Deutschlandfunk Kultur (Audio)
Bundesweiter Vorlesetag: Welche Kompetenzen Vorlesen stärkt

15.11.2024, Börsenblatt
Studie zu Achtklässler:innen - 40 Prozent können nicht viel mehr als klicken und wischen