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Dokumente der Politik

Statistiken

  • Statistik der Fachstellen
    Alle Fachstellen für Öffentliche Bibliotheken erstellen Statistiken für ihr Bundesland. Sie beruhen zum Großteil auf der DBS, gehen aber auch oft darüber hinaus und sind für die Bibliotheken im Land bereits aufbereitet, z.B. nach Kreisen oder Regionen. Bitte erkundigen Sie sich bei Ihrer Fachstelle.

    Statistische Berichte der Kommune, Ihres Bundeslandes / des Bundes
    Nutzen Sie die statistischen Veröffentlichungen, um die Daten Ihrer Bibliothek mit anderen Daten aus Bildung und Kultur zu kombinieren, z.B.:
    -den Anteil der Bibliotheksnutzer/innen unter 18 (=Schülerinnen und Schüler) aus dem Bibliothekssystem kombiniert mit
    -der Anzahl der Schülerinnen und Schüler an den Schulen Ihrer Gemeinde.
    Daraus lässt sich berechnen, wie viel Prozent aller SchülerInnen die Bibliothek nutzen, dies ist ein Indikator für die Rolle der Bibliothek als Leseförderer und als außerschulischer Lernort.
    Analog kann dies auch für bestimmte Altersgruppen (z.B. Senioren) erfolgen.

Studien

  • KIM und JIM-Studien
    Seit 1998 werden mit den KIM- und JIM-Studien im jährlichen Turnus Basisstudien zum Umgang von 12- bis 19-Jährigen mit Medien und Information durchgeführt. Neben einer aktuellen Standortbestimmung sollen die Daten zur Erarbeitung von Strategien und Ansatzpunkte für neue Konzepte in den Bereichen Bildung, Kultur und Arbeit dienen. Seit 2012 gibt es auch eine miniKIM-Studie, die Basisdaten zur Mediennutzung von 2- bis 5-Jährigen auswertet.

    Die Daten aus diesen Studien können z.B. nützlich sein, um die Relevanz von Medien- und Informationskompetenz nachzuweisen und dadurch zu belegen, wie wichtig die Arbeit der Bibliothek - jenseits der Leseförderung - im Bereich Medienkompetenz ist. Außerdem lassen sich damit Veranstaltungen, Projekte und Bestände der Bibliothek im Bereich der neuen / elektronischen Medien begründen.

Publikationen des dbv

Natascha Reip, Frank Simon-Ritz: Die Lobbyarbeit des dbv: Allgemeine Überlegungen und konkrete Umsetzung am Beispiel des Urheberrechts. In: o-bib, Bd. 2, Nr. 4 (2015)

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