ProLesen - Bücherprofis Wittlich

Projektbeschreibung

Das Projekt ProLesen - Bücherprofis Wittlich entstand aus dem KMK-Projekt ProLesen, das eine fächerübergreifende Förderung von Lesekompetenz anstrebt. Die Stadtbücherei Wittlich beteiligte sich daran als außerschulischer Partner und entwickelte ein eigenständiges Unterrichtsmodell.

Ziele

  • Abbau von Schwellenängsten und Bindung an die Institution Stadtbücherei bei Schülern/-innen und Eltern
  • Kennenlernen des „Systems Bibliothek“
  • Etablierung der Stadtbücherei als Lernort bei den Schülern/-innen
  • Einübung einfacher Suchstrategien
  • Kennenlernen verschiedener literarischer Genres und Umsetzung in eigene Bild- und Schriftsprache
  • Kenntnisse über Aufbau und Funktionsweise von Büchern, Textarten u. a.
  • Förderung von Lesekompetenz und Lesefreude, Teilnahme am Lesesommer (www.lesesommer.de)

Umsetzung

Alle drei 3. Klassen der Grundschule Friedrichstraße besuchen die Stadtbücherei ca. 8-10mal im Laufe eines Schuljahres (jeweils ca. 2-3 Unterrichtsstunden). Diese Besuche werden anhand eines Bibliothekstagebuchs dokumentiert, das die Kinder durch das gesamte Schuljahr begleitet. Sie erstellen dadurch ein eigenes Buch mit allen wichtigen Elementen, wie Titelblatt, Verfassersteckbrief, Inhaltsverzeichnis, Text- und Bildseiten mit Zählung und Register. Die einzelnen Besuche starten immer mit einem literarischen Text, der in engem Zusammenhang mit den sich anschließenden Unterrichtseinheiten und Arbeitsblättern steht. Bewusst wurden hierfür verschiedene Erzählformen, wie Vorlesen, freies Erzählen, Bild-Textkombinationen und rein „visuelles Erzählen“ verwendet.
Ansonsten schlüsseln sich die einzelnen Besuche inhaltlich wie folgt auf: (Vorab Abschluss eines Kooperationsvertrags zwischen Grundschule und Stadtbücherei und Elternabend in der Stadtbücherei)

  1. Orientierung im Haus, Büchereitagebuch und –tasche
  2. Kindersachbuchbereich (in Verbindung mit Unterrichtsthema)
  3. OPAC-Recherche 1
  4. OPAC-Recherche 2
  5. Buchkunde
  6. Bibliotheksführerschein
  7. Einkauf von Büchern für die Stadtbücherei durch die Schüler/-innen (Buchpaten)
  8. Einarbeitung der Bücher in den Bestand der Stadtbücherei

Abschlussveranstaltung: Kindertheater, Präsentation der Bibliothekstagebücher und der Patenbücher, Auftakt Lesesommer