Auf Entdeckungsreise im Bücher-Medien-Labyrinth
Projektbeschreibung
Die neue Schülerbibliothek an der Ganztagsschule ist zu einem festen Ausgangspunkt für viele Leseaktivitäten, die sowohl Bücher als auch die Medienwelt beinhalten, geworden. Die Bibliothek ist mit einer Lesewiese, weiteren Sitzmöglichkeiten in Form eines Bücherwurms sowie Tischen und Stühlen, offenen Regalen u. technischer Ausstattung eingerichtet. Sie ist für die SchülerInnen regelmäßig in den großen Pausen geöffnet, hier können sich die SchülerInnen Bücher ausleihen, aber auch die Leseinseln vor Ort zum Nachschlagen oder Nachlesen nutzen.
Für die Betreuung der Bibliothek ist eine Lehrkraft beauftragt. Die Bibliothek wird von Lehrkräften für einzelne Unterrichtseinheiten genutzt sowie für Gesprächsrunden mit Kindern oder von einigen Arbeitsgemeinschaften. Sie verkörpert eine ruhige und angenehme Atmosphäre mit Wohlfühlcharakter.
Zusätzlich zum Angebot der Schulbibliothek holen sich einige Klassen einen "Leserucksack" aus der Stadtbibliothek Lübben. Nachfolgend werden einige Leseaktivitäten der Schule in Kurzform vorgestellt.
Die Schule hat sich in diesem Jahr an der Aktionswoche "Deutschland liest - Treffpunkt Bibliothek" vom 06.11. bis 13.11.2009 beteiligt. Die 4. Klassen besuchten in der Woche die Autorenlesung mit H. Lindstädt in der Stadtbibliothek in Lübben.
Weiterhin fanden Buchlesungen in der schuleigenen Bibliothek statt: 1. Klasse - "Karamell", 2. Klasse - "Clementine", 3. Klasse - "Ein Pferd namens Milchmann" u. die 5./6. Klassen - "Der Junge, der sich in Luft auflöst".
Eine andere Leseaktivität der Schule ist die Lesenacht. Diese wird von den Klassenlehrern organisiert. Zur Lesenacht spielt vor allem das Vorlesen eine wichtige Rolle, was einen Vorlesewettbewerb mit eingeschlossen hat. Im Jahr 2009 waren die Themen "Märchen" oder "Mein Lieblingsbuch". Die Gewinner konnten sich über Buchpreise freuen.
Weiterhin lasen in der Adventszeit ältere SchülerInnen den Jüngeren etwas vor.
Die gesamte Schule besucht einmal im Jahr das Staatstheater in Cottbus, hier geht es für die Kinder bei der Aufführung auch um das Sehen, Hören und Verstehen.
Die AG´s "Junge (Natur)Forscher" u. "Schülerzeitung" umfassen die Vermittlung u. Förderung der Sprach-, Lese- u. Medienkompetenz bei den Kindern. Die AG "Junge (Natur)Forscher (2. bis 4. Klasse) steht seit 2009 in Kooperation mit der BTU Cottbus und nimmt regelmäßig an Vorlesungen des KinderCampus teil. In einem Hörsaal werden Kindern kindgerecht auf spielerischer Art u. Weise experimentell natur-wissenschaftliche Themen vermittelt, z.B. Wie funktioniert das Herz?, Wie verändert sich die Erde?. Die Kinder müssen dabei lesen, verstehen, kommunizieren u. schreiben. Zu Beignn jedes Semesters erhalten sie einen Kinder-Campus-Pass, wo jede Teilnahme abgestempelt wird. In den AG-Stunden nutzen die Kinder Bücher zur Vorbereitung ihrer eigenen Experimente. Die Gruppe bespricht wie der Ablauf sein wird u. reflektieren die Experimente. Teilweise werden auch eigene kleine Protokolle geschreiben bzw. gemalt.
Die Schülerzeitung-AG (3. bis 6. Klasse) gibt regelmäßig die Ausgaben der Schülerzeitung "Freche Kids" heraus. Es ist eine Zeitung von SchülerInnen für SchülerInnen, die für jede Klassenstufe interessante Themen vorhält. In einer Redaktionssitzung wird immer die nächste Ausgabe vorbereitet und besprochen, wer möchte über was berichten und wie weit ist der Stand. Danach machen die SchülerInnen Recherchearbeiten an den PC-Plätzen im Computerkabinett und schreiben dann selbstständig ihre Artikel, machen Fotos und gestalten ihr jeweiliges Themenfeld, z.B. durch Cliparts. Die Ausgaben werden von den Schülerredaktions-Team in den Pausen an die anderen SchülerInnen verkauft.
Alle Aktivitäten geben den Kindern die Möglichkeit die Vielfalt der Bücher- u. Medienwelt zu entdecken.